Las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son todas aquellas herramientas y programas que tratan, administran, transmiten y comparten la información mediante soportes tecnológicos. La informática, internet y las telecomunicaciones, son las TIC más extendidas, aunque su crecimiento y evolución están haciendo que cada vez surjan más modelos. (Mela,2011).
“Las tecnologías de la información y la comunicación están referidas a la confluencia de
las distintas herramientas tecnológicas que permiten producir, recibir, almacenar,
compartir, acceder y procesar información, misma que es presentada a través de
diferentes códigos (imágenes, textos, sonidos, entre otros). El elemento más
representativo en los últimos años es el ordenador y más recientemente, el uso de las
tecnologías portátiles como el teléfono móvil, entre otros” (Hernández, 2017).
Características de las TIC.
Interactividad: debido a la reciprocidad informativa (usuario- soporte). Opción
de adaptar los recursos a las características y necesidades humanas, según la
interacción que se efectúe.
Inmaterialidad: puede transmitirse la información a otros medios de manera
inmediata y transparente.
Interconexión.
Instantaneidad: redes de comunicación rápida entre dos lugares físicos remotos.
Digitalización.
Altos niveles de calidad, imagen y sonido.
Potencial influencia sobre los procesos, es decir, posibilidad de ofrecer
beneficios en los procesos mentales de los usuarios gracias al manejo de
aplicaciones. En éste punto se hace referencia a la sociedad de la información,
que tiene doble vertiente: por un lado inmensidad informativa que tenemos a
nuestro alcance y por otro, la sobreinformación (donde problemas de calidad), lo
que puede producir un claro perjuicio en aspectos por ejemplo, económicos o
educativos.
Penetración en todos los sectores: se extiende de manera global.
Innovación: producen una innovación y cambio constante en cuanto a los
ámbitos sociales.
Automatización: debido a la abundante información se han desarrollado
gestores para estructurar la información personal, profesional y/ o social.
Diversidad de usos.
Producción y desechos de las TIC.
¿De dónde salen los materiales con los que se fabrican los objetos digitales?
Se ha investigado sobre el coltán y casiterita. Minerales que se encuentran,
principalmente en la República Democrática del Congo, de los países más ricos en
minerales y de los principales pulmones del planeta. A pesar de ello, sus habitantes son pobres. Ésta paradoja se debe al comercio del país. Como refleja el documental
minerales de guerra (RTVE, 2009), se trata de un pueblo empobrecido, donde sus
habitantes (de indistinta edad) se ven obligados a trabajar en condiciones infrahumanas.
Quienes sacan fortuna de ello, se encuentran fuera del país. Es decir, quienes extraen
minerales de la mina, los venden a unos 2 dólares, cuando a niveles internacionales se
llega a negociar hasta por 12 dólares.
Sólo con la
industria, en 2008, las emisiones de gas de efecto invernadero alcanzan el 2% a nivel
mundial. Se estima que se generan 42 millones de toneladas anuales de basura
electrónica dentro de los cuales un 82 % no recibe el tratamiento necesario.
Basureros tecnológicos.
Los principales basureros tecnológicos se encuentran en Guandong, China (llevan
ejerciendo como receptores de residuos electrónicos, más de 20 años). Ésta ciudad se
sitúa en el segundo puesto con mayor polución mundial. El aire está saturado de gases
tóxicos y el suelo envenenado por materiales como el plomo y aluminio. Incluso ni el
agua es potable debido a los niveles de plomo.
En éste proceso, los trabajadores también se encuentran en pésimas circunstancias,
utilizan herramientas rudimentarias para desmotar material útil (Como bobinas, placas
para fundir, etc.).
Haciendo alusión aquí, de como interfiere el uso de las TIC en la salud, podemos
hablar de su fabricación, donde poniendo China como ejemplo, sus habitantes sufren
altos índices de enfermedades, tales como dolencias respiratorias, úlceras, grandes intoxicaciones a edades tempranas debido, entre otros, al plomo. Es decir, la salud del
ser humano está siendo altamente perjudicada por “algo” que ha creado el propio ser
humano.
A consecuencia de la ley que implantaron para la no importación de estos desechos, se
exporta principalmente a países como Ghana (África Occidental) donde las leyes son
más permisivas. A éste país entra como donativos o material usado, tratándose de
chatarra.
La crisis ecológica es principal mente una crisis de escasez : escasez de materias primas, de energía, de tierras y de espacio ambiental para mantener el ritmo de la economía actual, y aún menos extenderlo a todos los países del Sur y dejarlo en herencia a las generaciones futuras. El modo de producción y de consumo impulsado por el Norte no tiene en cuenta los límites físicos del planeta, tal y como lo deja patente la huella ecológica: si todas las personas de este mundo consumieran como la ciudadanía española, necesitaríamos tres planetas. Mientras tanto, la humanidad ya supera en un 50% su capacidad de regenerar los recursos naturales que utilizamos y asimilar los residuos que desechamos (WWF, 2012). Por su parte, el alcance de la dominación humana y de la amplitud de la crisis ambiental que provoca, queda claro por lo menos a través de los seis fenómenos siguientes (Vitousek y sus colaboradores (en Riechmann, 2008)): Entre la mitad y una tercera parte de la superficie t...
Este artículo no pretende analizar la realidad de la globalización, ni de la Unión Europea, ni de su relación, de amplitud, complejidad y dinamismo casi insondables y aquí inabarcables, sino ofrecer solo una introducción a su estudio, que ayude a proseguir el debate. Éste ha generado en el siglo xxi numerosos y poderosos esfuerzos de definición, conceptualización y teorización; aquí se indican algunos puntos de referencia relevantes y algunas lógicas, que pueden servir como anclajes y cuerda para una posible vía por esos universos. La clave está en la paradoja de Castells: «la integración europea es, al mismo tiempo, una reacción al proceso de globalización y su expresión más avanzada» y se presentan tres estudios muy diferentes. A continuación, desde el constructivismo social, se exponen la «actoridad» («actorness») de la UE, constituida por la oportunidad, presencia y capacidad, y su identidad colectiva y se termina con la presentación de varias estrategias europeas globales.
Comentarios
Publicar un comentario